Direção Dutra

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Se fosse uma ciência, o amor dificilmente estaria no campo das exatas. Mas para o psicólogo e pedagogo Dirceu Moreira, as relações amorosas podem sim ser traduzidas em números. Em seu novíssimo livro “A Matemática do Amor” (Wak Editora, 160 páginas), o autor joga um pouco de razão nesse papo de relacionamento. O resultado é um manual interessante que lista cinco variações de dinânicas entre casais. Veja quais são elas e torça para a sua somar “1+1+1”.
 
½+½ = ½
Como mostram os números, essa operação tem duas metades que não se juntam. Ela representa os casais formados por parceiros distanciados – um não acrescenta nada na vida do outro. Trata-se das relações mornas e semifelizes. “Neste tipo de relacionamento, os dois cederam, porém o curioso é que não se somaram”, avalia Moreira. O risco, segundo o autor, é de uma explosão inesperada de um dos lados.

1+½ = 1
Nessa conta um dos lados se sente superior ao outro, seja intelectualmente ou financeiramente, e subjuga a outra parte. O submisso, no entanto, não é totalmente vítima, ele aceita ser anulado, mas pode virar o jogo de alguma forma. “Este tipo de relacionamento pode levar a uma traição, uma forma inadequada de buscar o amor”, esclarece Moreira.

1+1 = 1
Simbiose é a marca dessa relação. Um parceiro não faz nada sem o outro, e, dessa forma, os pares ficam dependentes e perdem a individualidade – e a graça, convenhamos. Nesse caso, a parte mais frágil tende a se deixar levar pela mais forte, copiando gostos e costumes. O medo de perder a cara-metade é latente. “Aquele que foi anulado pode ter uma atitude de isolamento e até mesmo de depressão, se afastando de amigos e familiares”, conta Moreira, dizendo que é muito comum essas pessoas ficarem perdidas quando a relação acaba.

1+1 = 1+1
“Parceiros” não é o termo mais correto para representar esse tipo de casal, já que eles vivem em competição. De acordo com Moreira, uniões “1+1” são muito frequentes atualmente. Devido ao individualismo exacerbado, muitas pessoas são incapazes de compartilhar na vida a dois – e isso pode ser notado principalmente no campo financeiro. Se insistirem na dinâmica, o destino tratará de oficializar a separação que já existe.

Calma, nem todas as uniões são negativas. Essa operação representa os casais que têm parceiros mais realistas, que aprenderam com o que viveram no passado e que conseguem projetar um futuro em conjunto. Os dois crescem juntos com reciprocidade de sentimentos, conseguindo conquistar o terceiro elemento da equação, o amor. Moreira conta que passar pelas situações anteriores pode fazer parte do caminho em busca de uma relação mais saudável. Não perca a esperança!

E. E. Presidente Dutra                                CHAPA 2   - Renovação “Gestão mais Humana”   

Diretor: Leopoldo                   Vice: Carlos - Manhã          Vice: Márcio - Tarde                Vice: Patrícia - Noite

Projeto Político Pedagógico 

Acreditamos que juntos podemos fazer uma gestão eficiente e responsável. Trabalharemos para uma convivência agradável a todos, com o objetivo de melhorar o desempenho escolar  do nosso aluno. Estaremos sempre abertos ao diálogo  e a novas ideias. 

Introdução

O plano político pedagógico foi elaborado com base nas necessidades concretas da escola. Diante dessas necessidades optamos por estabelecer e atingir metas que possibilitem o alcance dos objetivos propostos pela comunidade escolar. Buscaremos o apoio de todos, respeitando os princípios da democracia.

Justificativa

Promover a educação através de um ensino de qualidade. 

Prioridades

• Estimular a convivência democrática na escola, incentivar a participação da família, dos funcionários e dos alunos através do grêmio estudantil, a emitirem opiniões e sugestões para uma gestão eficaz;
• Zelar para que a escola seja um lugar tranquilo tanto para quem trabalha, quanto para os estudantes;
• Orientar, acompanhar, controlar a disciplina em geral para garantir maior segurança e socialização do aluno e o bom trabalho do professor.

Plano de ação

1. Ensino de qualidade acima de tudo.
2. Promover a transparência financeira, administrativa, política e pedagógica, permitindo o  acesso à prestação de contas da escola.
3. Buscar o desenvolvimento da escola com a participação de toda a comunidade escolar.
4. Uniforme: através de pesquisas junto aos alunos e comunidade escolar, escolher por meio de votação aquele que atender melhor aos alunos, obedecendo o regimento escolar.
5. Implementação do plano de desenvolvimento da escola PDE com a participação ativa de todos: comunidade escolar.
6. Rever grade curricular de acordo com expectativa de pais e alunos e consentimento dos professores.
7. Fortalecimento do órgão colegiado. Criação do grêmio estudantil. Associação dos pais e mestres.
8. Merenda: Promover uma merenda nutritiva e de qualidade supervisionada por nutricionista.
9. Colocar iluminação adequada nas salas de aula e demais dependências da escola.
10. Saúde: organizar parceria com entidades na área de saúde e prefeitura municipal promovendo assistência à comunidade escolar. Como: aferir pressão, ginástica laboral, serviços básicos odontológicos. Campanha de prevenção à saúde bucal. Parceria com psicólogos que possam dar suporte aos alunos, pais e funcionários.
11. Segurança: através de parcerias com a polícia militar e associação de moradores estabelecer medidas que assegurem o bem-estar de alunos, funcionários e professores.
12. Aumento do número de bebedouros para melhor comodidade dos alunos.
13. Construir rampas de acesso para os portadores de necessidades especiais.
14. Melhoria e higienização dos banheiros com lixeiras, papel higiênico e lavatórios com sabonetes.
15. Projetos de conscientização para preservação do ambiente escolar. Conservar as lixeiras, limpeza de salas, corredores e pátio da escola. Conscientizar os alunos da importância da higiene no ambiente escolar mostrando aos mesmos o quanto são essenciais na conservação da escola e incorporar a coleta seletiva do lixo.
16. Incentivo aos servidores no aprimoramento dos seus estudos visando o crescimento pessoal e profissional.
17. Implementar metodologias pedagógicas coerentes com a realidade dos nossos alunos. Projeto de leitura na biblioteca “Cantinho da literatura”.
18. Recreio Criativo: Atividades culturais (música, teatro, dança, poesias e outros),monitorados.
19. Promover atividades culturais em datas comemorativas (Pais, mães, família, estudantes, consciência afro-brasileira).
20. Promover intercâmbio cultural entre escolas do bairro e município.
21. Viabilizar passeios, excursões, organização de torneios, gincanas, festivais de dança, feiras culturais e outras atividades que contribuam para o crescimento do aluno.
22. Inclusão digital: permitir aos alunos acesso à sala de informática, com computadores disponíveis para trabalhos, pesquisas e aulas diversificadas a fim de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
23. Melhorar o acesso aos materiais didáticos pedagógicos bem como (folhas, xerox e outros).
24. Mudança dos quadros-negros para quadro branco com pincel. Preservando a saúde dos professores e alunos.

25) Contribuir para a segurança e saúde dos nossos funcionários, fornecendo materiais e equipamentos de segurança(luvas ,botas, etc.).

26) Criar comunidade de redes sociais para toda a comunidade escolar e implantar o diário do SIMADE, visando a divulgação de conhecimentos, informações e eventos dentro e fora do ambiente escolar.

27) Estimular confecção de camisas e eventos para a formatura  no final do Ensino Médio.

 28) Fazer revisão no sistema hidráulico da escola, tendo em vista que várias vezes ficamos sem            água  durante todo o dia.

   29) Instalar ventiladores nas salas de aula e arrumar os estragados.

 30) Garantir ao aluno o material necessário para as aulas de Educação Física, colocar telas de proteção para evitar a perda de materiais e manter      o mato sempre cortado.

 31)Coordenar  projetos pedagógicos com o objetivo de combater as dificuldades de   aprendizagem dos nossos alunos, dando a eles condições de prestar o vestibular, bem como auxiliá-los na inserção no mercado de trabalho.

 32) Promover atividades físicas e culturais nos finais de semana com cursos gratuitos e  palestras, tornando a escola um espaço de convívio    familiar e  aberto à comunidade.

    33) Providenciar  rádio de comunicação para funcionários e direção.

     34) Cuidar da manutenção de cadeiras e carteiras para evitar a falta deste mobiliário.

    35) Valorizar e incentivar os talentos artísticos dos alunos, possibilitando a formação de bandas   

   e conjuntos musicais, grupos de teatro e dança.

     36) Elaborar projeto para instalação de armários coletivos nas salas de aula onde os alunos

     poderão guardar os livros didáticos. 

  Considerações finais

Temos responsabilidade e compromisso frente ao processo de ensino e aprendizagem dos  nossos alunos. Devemos lembrar que a disciplina somente acontece quando a organização prevalece. Com o comprometimento de todos e a transparência é que conseguiremos atingir nossos objetivos. Conscientes da tarefa que propomos realizar, esperamos poder contar com seu apoio.

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E-mail: crlacmat@hotmail.com